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27 de maio de 2014

Expressão oral e escrita


1- Dialogue com os alunos sobre a imagem. Indague sobre cada cena, e sobre o que cada uma delas mostra. Pergunte porque a imagem foi mostrada quatro vezes e  porque elas são diferentes. Por último, interrogue a opinião do aluno sobre o que no seu modo de pensar, o artista teve intenção de transmitir. 

2- Solicite que cada aluno escreva em forma de texto o que foi comentado sobre o cartum.

3- Peça que dois ou três alunos leiam seus textos. Corrija oralmente a concordância verbal e a nominal.

4- Ordene que dois ou três alunos escrevam seus textos no quadro e faça a correção ortográfica.




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A humanidade é um oceano. Se algumas gotas estão sujas, isso não significa que ele todo ficará sujo. (Mahatma Gandhi)